在一個信息不斷變化，渴望社交的時代，學生的思維方式是否應該與眾不同？
畢竟，這就是Google的世界。在這個充滿信息的世界中，我們的思維不斷地挑戰對數據做出反應，而且通常採取的方式不僅是觀察，而是解釋。隨後，我們在不知不覺中旋轉一切以避免任何程度的不和諧。
結果，思維定調可能最終變得不確定或異想天開，膽怯或傲慢，昧或偶像化，因此就失去了聯繫和相互依存。互聯網和社交媒體旨在實現互聯互通，並且確實以極高的效率實現互通—單詞和短語，圖像和視頻，色彩和燈光，但並不總是達到其可能產生的淨效果。
社交媒體的本質與其他任何事物一樣，都取決於身份-通過喜歡，轉發，分享和固定來迫使一切事物具有主觀性。取而代之的是，我們可以將以重要問題為指導的不斷反思作為一種在信息豐富的情況下學習的新方法。
但這需要新的習慣。
信息豐富
擁有智能手機的任何學生所擁有的信息都比整個帝國在三千年前所能訪問的信息更多。
自幾年前“ Shift Happens”視頻在YouTube上播出以來，這種想法已經以某種形式反復出現了很多，但很容易就錯過了這一點。事實可能不會改變，但是信息會改變。在社交媒體時代，它以瘋狂的數字有絲分裂分裂和復制。
新的環境-數字化環境充當了隨身攜帶的人，需要新的方法和新的習慣。具體來說，是新的思維習慣。
堅持不懈。
管理衝動。
敬畏地回應。
質問。
創新。
相互依存的思考。
在一個學術標準鮮明，技術日新月異的時代，它們變得越來越重要。
思維習慣
作為阿特·科斯塔（Art Costa）開發了16種思維習慣。
與Costa合作開發的Bena Kallick解釋說：“這是對性格的關注-儘管學生通常能夠進行分析性思考，例如，他們願意這樣做嗎？一個人對於將其智力活動借給眼前的問題有什麼態度或性取向？這些問題推動了HOM的發展。”
這暗示的概念並不是學生的動機，而是學生的動力。
為什麼要學習？
奇怪的是，為什麼我們繼續將這個問題視為理所當然或以成人主義來回答這個問題-善意的（通常是準確的）公民意識和“知識就是力量”的概念在類似時代無法引起學習者的共鳴。
21世紀環境中的20世紀模型
如果說20世紀的模型用來衡量信息的準確性和所有權，那麼21世紀的模型就是形式和相互依賴。掌握這一點所需的仔細思考並非超出典型的中學生的能力，但可能超出了他們的思維習慣。
面對每天在教室中往往要面對的大量信息，任務和程序，以及在視頻遊戲，YouTube視頻，社交媒體和文本消息上，學生養成自然的數字習慣，就像反射一樣。就像反射一樣，這些習慣是保護和生存的問題，尤其是當他們尋求學習的貨幣和價值時。本能開始發揮作用，他們迅速確定了在給定背景下最重要的事物。
與朋友交流，同理心和身份至關重要。和消息的時間安排。次要手勢，似乎意義很大。在教室中，其他事情優先考慮–包括遵守，遵守和非人身的外部評估。這在沒有其他選擇的情況下有效，但是今天的學習選擇不僅如此，它們在各種方面都使正規的學習機構相形見but，但與權力持有者（父母，老師，院長和課程設計者）產生了影響。
思維習慣如何發展並不僅僅只是簡單地命名它們。提醒小約翰尼在逆境中堅持是一回事。為他創建這樣做的原因和機會並用建模，資源和可見的關聯性來培育這一切是另一回事。
如果要獎勵約翰尼，而不是給他貼上對與錯，好與壞，新手或傑出人物的標籤，我們可以培養思維習慣的養成。
本質上，習慣是反射性，可訪問性和適應性的，與知識不同。這是不容錯過的一點。內在的和反身的認知模式，被內在地調用，並無縫地轉移。
最重要的是，二十一世紀的學習者需要自我知識和地道的當地安置，這是兩個非常廣泛的想法，它們來自患者的思考。堅持不懈。管理衝動。敬畏地回應。
結論
向信息的流動性，無形式性的轉變（信息的思考是一種永久滲出的蜂蜜，它具有可變的值，而不是對或錯的靜態輪廓和類型集），這可不是小事。
但是面對眾多媒體，我們迫切需要考慮這種轉變。
舊的學習形式側重於思想者而不是思想，來源而不是信息，並正確地引用了該來源，因為它理解了使該信息值得提取的原因。在過去幾個世紀中思考“參與”更大的對話也至關重要。為了讓伊曼紐爾·康德（Immanuel Kant）知道要添加什麼到哲學上，他必須知道已經說了什麼。與愛因斯坦（Albert Einstein）和科學，弗蘭納里·奧康納（Flannery O’Connor）和文學，谷歌和數據，馬克·扎克伯格（Mark Zuckerberg）和社交媒體一樣。
可訪問的媒體數量越多，就越需要將思想嵌入到重要的，持久的，協作的對話中，這些對話會在Internet上閃爍，然後進入大學，企業，書籍和咖啡店對話的非數字領域。
對於想要查看所有內容的條形圖的數據驅動型一代來說，以重要問題為指導的不斷反射的想法聽起來太嬉皮了。數據是必須的，準確性也是必須的，但是當我們對一個人的思維習慣尋求簡化的“精通”概念時，我們有點錯了，是嗎？
21世紀的思想基調不應低調，湧動，挑釁或同化，而應相互依存，並在更大範圍的人文和知識生態中發揮相應作用，這種生態每天都會在instagram，YouTube，Netflix上公開展示，Twitter，Facebook和十億個智能手機屏幕。
