不要教信念。相反，幫助學生了解他們來自哪裡

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高等教育的根本目的是讓學生能夠在離開大專院校後進行自我教育，並在個人和專業背景下進行自我教育。但是，要實現這一點，需要定義被教人員的特徵。 但是，要實現這一點，需要定義被教人員的特徵。根據國家教育統計中心的數據，2015年秋季，25歲以下的全日制本科學生佔兩年制公立大學招生人數的75％。